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API: | 日期: 2010/4/27 14:29 | 阅读: 1046

英语口语大赛——美文朗诵比赛活动方案

一、活动目的

  为丰富校园文化生活,激发学生学习英语的兴趣,发展和提高学生的英语诵读能力,进而培养语感,学校特举办以“Hope is the Things With Feathers”(希望长着翅膀)为主题的第四届英语口语大赛----美文朗诵比赛。

二、参赛对象

  全校学生(技师、高技、中技)

三、活动要求

1、参赛办法

(1)参赛以自愿为原则,可自荐或任课教师推荐;

(2)以班为单位,即日起接受报名。《报名表》(附件I)请于4月9日前交至英语组廖梅娇老师或英语任课老师处;

(3)参赛选手可向任课英语老师或廖老师索取朗诵比赛内容的文字及音频资料(最好自备U盘以便拷贝)。

2、赛程时间安排

(1)报名时间:即日起至4月9日止

(2)抽签时间:4月14日下午3:00到食堂抽签决定出场序号。(可委托同班同学抽签,但过期未报视为弃权)

(3)初赛时间:2010年4月21日星期三下午3:00~5:30(视具体报名情况而定)

(4)决赛时间:2010年5月12日星期三下午3:00~5:00(初定)

3、比赛地点:初赛在校语音室进行;决赛在阶梯课室进行。

4、朗诵内容:经专业教师挑选的12篇围绕本主题的经典美文,备有文字稿和音频供参赛同学准备(见附件II)。其中四篇为自选,要求背诵;另外八篇为随机选,可以是背诵或朗诵。

5、比赛环节

第一环节:自我介绍——简单介绍自己姓名,班级,个人兴趣爱好……

第二环节:背诵自选篇——1篇

第三环节:背诵或朗诵抽选篇——1篇

决赛时附加环节:与英语有关的才艺表演(形式自选)

四、注意事项

1、规定朗诵者表演时尽量脱稿,时间不得超过5分钟。

2、根据赛前抽签顺序决定选手的上台顺序,其余选手在场内静坐等候,听从老师和工作人员调度。前一名选手在比赛时,后一名选手根据抽取顺序,做好准备。选手比完赛后,离开比赛场地。

3、选手候场违纪每人每次扣0.5分,选手迟到每人次扣1分,未到选手不补赛,不计成绩。

五、评分要素

项目 评分细则 得分

自我介绍(5分) 语音、语调 5分

单词、语法

流畅性

背诵自选篇(10分) 发音 2分

语音、语调 3分

节奏及感情 3分

流畅性 2分

背诵或朗诵抽选篇(15) 发音 2分

语音、语调 5分

节奏及感情 5分

流畅性 2分

背诵者得分 1分

总 分 30分

附加:才艺表演(5分) 形式、内容 5分

服装、台风

感染力

六、评委:校英语教研组教师、外请嘉宾

七、奖励办法

1、设立一、二、三等奖,根据参赛人数按比例确定各等次人数。(初定:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优秀奖若干名。)

2、对获奖的同学颁发荣誉证书,并按《学生操行评定办法》加操行分。

八、组织机构

主(承)办部门:基础部--英语教研组 校团委

策划人:谢逊冰、廖梅娇、陈海晖

九、工作人员安排:

组织:学生团委学习部、英语进行社

宣传:学生团委宣传部、文宣摄影组

十、相关记录表

-1 报名表 (即附件I)

-2 评分表

-3 获奖项目登记表

-4 工作人员工作量统计表

-5附件Ⅱ(美文朗诵指定内容12篇)




基础部 校团委

2010年3月23日

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